Sandra Moreno ist 23 Jahre alt und hat Philosophie abgeschlossen. Aber sie studiert weiter. „Mir wurde klar, dass ich Daten und Cybersicherheit mag und dass der Arbeitsmarkt Programmierkenntnisse verlangt“, sagt sie. Und sie musste arbeiten. Seit etwas mehr als einem Jahr ist sie am Campus 42 der Fundación Telefónica in Madrid. Ein atypisches Zentrum, um Programmieren zu lernen und sich zu spezialisieren Große DatenInternet-Sicherheit, Blockchain, künstliche Intelligenz (die gefragtesten Kurse), aber auch sehr bald in Videospielen, Robotik und sogar Quantencomputing. Und es ist ungewöhnlich, weil es kostenlos ist. Auch, weil der Schüler nicht von den Lehrern lernt, sondern von seinen eigenen Klassenkameraden, die die Prüfungen korrigieren, und das auch nicht mit geregelten Lehrplänen, sondern basierend auf gamifizierten Modulen, Entwicklung von Projekten und in ihrem eigenen Tempo. Genau das, was der 47-jährige Berater Luis Montes am meisten schätzt, der neben seiner Arbeit auch studiert. Der Campus steht den Studenten 24 Stunden am Tag, 7 Tage die Woche zur Verfügung, auch ausgestattet mit Reihen und Reihen von Computern (bis zu 300) mit Besprechungs-, Spiel- und Entspannungsbereichen… auf 5.000 Quadratmetern verteilt auf zwei Etagen in Ciudad Telefónica.

Wie die Hälfte der fast 2.000 Studenten an den vier Standorten der Fundación Telefónica in Spanien (in Barcelona, ​​​​Bizkaia und Málaga, neben Madrid und auch in Brasilien) hatte Sandra keine Ahnung vom Programmieren, als sie mit dem Schwimmen begann Schwimmbad. Nie besser gesagt, denn so heißt das Auswahlverfahren, mit dem Studierende ihre Eignung für einen dreieinhalbjährigen Beruf ohne Abschluss unter Beweis stellen. Nach bestandener Prüfung online von 10 Minuten und einem weiteren Test des logischen und mathematischen Denkens von zwei Stunden müssen sie sich im Pool 26 Tage lang dem Unbekannten (den Grundlagen des Programmierens) und ihren eigenen Ängsten stellen, um mit dem Programmieren zu beginnen. „Du denkst, du bist es nicht wert, aber dann entsperrst du dich selbst“, gibt Juan Osuna, ein 36-jähriger Systemadministrator, zu. „Eine natürliche Selektion findet statt, weil es Studenten gibt, die keine Frustration tolerieren“, erklärt Luis Miguel Olivas, Direktor für Beschäftigungsfähigkeit und Bildungsinnovation bei der Fundación Telefónica. Tatsächlich springen 40 % der darin eingeschriebenen Personen nicht auf die nächste Stufe: die sogenannte Kurse.

Juan Osuna, sitzt neben Sandra Moreno und Luis Montes, Studenten vom Campus 42.
Juan Osuna, sitzt neben Sandra Moreno und Luis Montes, Studenten vom Campus 42.

Die Studierenden der ersten Förderung, die 2019 begann, aber durch die Pandemie gestoppt wurde, sind noch nicht abgeschlossen. Fernando Ballesteros, 52, gehört ihr. Er hatte seine eigene Renovierungsfirma, die schließen musste und arbeitslos war, als er 42 wurde. „Ich mochte das Programmieren sehr und es ist ein Bereich, in dem es viele Jobangebote gibt“, sagt er. Er weist darauf hin, dass Recycling in seinem Alter nicht einfach ist, aber er sieht bereits die Folgen: Er ist für den Arbeitsmarkt nicht mehr so ​​transparent wie bei seiner Ankunft im Zentrum. Er habe bereits mehrere Stellenangebote erhalten, sagt er. Sein Kollege ihm gegenüber, Tomás Martínez, 45, ist nach fast zwei Jahren auf dem Campus gerade als Programmierer bei Telefónica eingestellt worden und will das weiterführen Kurse gleichzeitig mit seiner Arbeit.

Campus 42 garantiert Beschäftigung, sagt Olivas, seine Studenten finden schon vor Abschluss des Studiums Arbeit. Im vergangenen Jahr rekrutierten 300 Unternehmen hier Personal, weil „sie den Prozess, den die Studenten durchgemacht haben, sehr schätzen“. Die Liste der in diesen drei Jahren registrierten Personen übersteigt 43.000 Personen. abgesehen von KurseDie Institution bietet kürzere Schulungen in Cybersicherheit und an Wolkeunter anderem.

Die Fundación Telefónica übernimmt die Kosten für 42 in Madrid, etwa 4 Millionen Euro pro Jahr, von den 14 Millionen, die der Bereich Beschäftigungsfähigkeit budgetiert hat, erklärt Olivas. Auf den übrigen Campus übernehmen die verschiedenen öffentlichen Einrichtungen, mit denen er zusammenarbeitet, 50 % oder 60 % der Investition von 10 Millionen Euro pro Zentrum für vier Jahre und die gemeinnützige Einrichtung den Rest.

Telefónica ist nicht das einzige Unternehmen, das sich auf die Beschäftigungsfähigkeit von Spaniern konzentriert hat. Rund um die Staatliche Stiftung für berufliche Bildung (Fundae) haben 57 private und öffentliche Unternehmen ein breites Angebot an kostenlosen Kursen unterschiedlicher Niveaus und Dauer entwickelt. „Fundae ist ein Sprecher der Ressourcen, die Unternehmen auf ihren Websites bereitstellen“, behauptet Carmen Prieto, Leiterin des Digitalízate-Programms, das im Dezember 2019 gegründet wurde und seitdem mehr als 4,9 Millionen Besuche seiner mehr als 1.500 Kurse verzeichnet hat. „Wir haben in Spanien mehr als 120.000 offene Stellen in Technologiefragen und große Unternehmen setzen auf Schulungen, um diese Lücke zu schließen“, erklärt sie.

Google-Stipendien

Die öffentliche Einrichtung schließt derzeit Vereinbarungen der zweiten Generation mit Unternehmen ab, mit denen sie neben der Werbung für kostenlose Kurse über ihre Online-Plattform derzeit beispielsweise das Google-Stipendienprogramm verwaltet: 11.000 Stipendien in den gefragtesten Berufen das umfassen 5 Zertifikate mit 120 Schulungsstunden in Datenanalyse, Benutzererfahrung, IKT-Support, Projektmanagement und Python-Programmierung, die von Google bezahlt werden und an denen mehr als 60.000 Arbeitslose oder Menschen in einer Situation sozialer Ausgrenzung teilnehmen konnten.

Das Technologieunternehmen startete Google Activate im Jahr 2014. Die Plattform bietet mehr als 50 kostenlose Kurse von 1 bis 40 Stunden zur Verbesserung der digitalen Fähigkeiten, die 9 Millionen Menschen in Europa und mehr als eine Million in Spanien absolviert haben. „Ziel ist es, Fachleuten dabei zu helfen, ihre berufliche Laufbahn neu auszurichten, neues Wissen in ihrem Unternehmen anzuwenden oder ihren ersten Job zu finden“, geben Unternehmensquellen an, die versichern, dass sie mehr als 82.000 Menschen geholfen haben, Arbeit zu finden oder in ihrem Rennen zu wachsen.

Microsoft hat auch eine Plattform mit 4.500 kostenlosen Schulungsressourcen, von denen einige über Fundae (45) zugänglich sind, die in 800 Lernpfade integriert sind, in denen jedes Modul in kleine Pillen unterteilt und gamifiziert ist. 20 % werden ins Spanische übersetzt, sagt Enrique Ruiz, Employability Manager des Unternehmens. 45 dieser Kurse ermöglichen den Zugang zu offiziellen Zertifizierungen, die Technologie zahlt sich auch für diejenigen aus, die einen Recyclingprozess durch Fundae und die damit verbundenen 16 Schulungszentren durchführen, und sind laut Ruiz ein Synonym für Beschäftigungsfähigkeit, da die 11.000 Unternehmen Microsoft-Technologie verwenden suchen zertifizierte Experten, meist als Azure-Entwickler oder -Administratoren, die ein paar Prüfungen und eine 40-stündige Schulung erfordern. 80 % der Arbeitslosen finden nach sechs Monaten und 66 % nach drei Monaten Arbeit, sagt er.

In den letzten zwei Jahren haben 1,6 Millionen Spanier auf Kurse von Microsoft und LinkedIn zugegriffen. In der Regel Techniker, Arbeitslose im Umstiegsprozess und Studenten. Das Unternehmen hat in dieser Woche außerdem Factoría F5 gestartet, ein Programm, mit dem unter 30-Jährigen aus benachteiligten Gruppen das Programmieren von Grund auf in 10 Wochen beigebracht wird.

Huawei hat wie Microsoft und auch Accenture kostenlose Programme für Studenten. Und auf der Plattform E-Learning Die Huawei Digital University, die letztes Jahr in Spanien gegründet wurde, bietet ein breites Angebot an kostenlosen Schulungen in fünf Hauptbereichen: 5G, Große DatenInternet der Dinge, künstliche Intelligenz u Wolke, von Einführungsstufen bis hin zu Zertifizierungen, deren Kosten übernommen werden. In Fundae sind davon 24 verfügbar. Laut Juan Bru, Head of Human Resources and Talent des Unternehmens, haben sich mehr als 80.000 Menschen an diesen Kursen beteiligt. Für Ingenieurstudenten hat sie ein Präsenzprogramm, das mit einer von ihr bezahlten zweiwöchigen Reise nach China für die Studenten abschließt.

Die Accenture Foundation ist eine weitere der Organisationen, die sich in Fundae befindet. Ende 2019 startete sie Fundaula, ein Portal, das sowohl Einzelpersonen als auch soziale Einrichtungen nutzen, um die Beschäftigungsfähigkeit mit rund 70 spezialisierten Kursen zu digitalen Kompetenzen zu verbessern Soft Skills. Im vergangenen Jahr absolvierten 9.600 Personen 60.000 Kurse. Vor sechs Monaten hat es vollständige Reiserouten in sechs Programmierspezialitäten und drei in Cybersicherheit gestartet. Sie dauern zwei oder drei Monate und das Ziel ist es, am Ende einen Job zu finden und das Diplom zu bekommen, sagt Ana Millán, Direktorin der Stiftung.

„In Spanien haben wir ein Mismatch-Problem zwischen Angebot und Nachfrage von Fachkräften. Da 30 % der unter 25-Jährigen arbeitslos sind, geben 80 % der Unternehmen an, dass sie die benötigten Profile nicht finden können, insbesondere die technologischen“, sagt Juan Carlos Tejeda, Direktor für Aus- und Weiterbildung bei CEOE, und nur 57 % der Bevölkerung hat digitale Fähigkeiten, „es ist ein Drama“, sagt er. Der Arbeitgeberverband hat einen kostenlosen Digital-Skills-Kurs ins Leben gerufen, in dem 32.000 Menschen geschult wurden. Es handelt sich um ein 4-jähriges Projekt mit dem Bildungsministerium, das aus Mitteln der nächsten Generation finanziert wird und mit dem jährlich 65.000 Arbeitnehmer erreicht werden sollen. Nächstes Jahr, so Tejeda, soll es auf Arbeitslose ausgeweitet werden, und es werden auch weiterführende Ausbildungsmodule enthalten sein.

Angst vor Frauen

Die Digitalisierung ist für viele Frauen eine Hürde, deren Überwindung viel kostet. Sie schreiben sich am häufigsten in die Fundae-Kurse ein, genauer gesagt 60 % der Gesamtzahl, sagt Carmen Prieto, eine Expertin der öffentlichen Stiftung, aber sie sind auch diejenigen, die sie am wenigsten abschließen und am längsten brauchen tun dies aufgrund des Gewichts, das es zu Hause und bei der täglichen Pflege hat. Von den fast 5 Millionen Teilnehmern an Digitalízate-Schulungen sind die meisten zwischen 45 und 54 Jahre alt und die beliebtesten Programme sind die von Amazon, Fundación Telefónica, Google, Cisco, Microsoft, Banco Sabadell und Accenture. Zu den Lieblingsthemen gehören digitales MarketingLösungen von E-CommercePython-Programmierung, Grafikdesign, Büroautomatisierung und Grundlagen der Programmierung.

Auch die Fundación Telefónica mit mehr als 200.000 Teilnehmern an den Kursen, die sie bei Fundae anbietet, hat dieses Problem bei Frauen festgestellt. Und er hat es auch am Campus 42 bemerkt, wo vorgeschlagen wird, dass 30% der Studenten weiblich sind. Obwohl es dich etwas kostet. Derzeit machen sie 18 % der Gesamtzahl aus, trotz der Bemühungen, sie zu erfassen, um die männliche Voreingenommenheit der Algorithmen zu vermeiden. Luis Miguel Olivas, Leiter der Abteilung Beschäftigungsfähigkeit der Institution, ist optimistisch. Sie haben kürzlich ein Experiment durchgeführt und die Schlussfolgerungen sind aufschlussreich. Beim sogenannten gemischten Pool, um in 7 Tagen Programmieren zu lernen, seien nur 15 % der Frauen erschienen, erklärt er. Deshalb haben sie beschlossen, einen Pool ausschließlich für weibliche Talente zu gründen, auf den sich 100 Frauen beworben haben, die Plätze erweitert und jetzt eine Warteliste. „Sie sagen, dass sie sich mit Frauen wohler fühlen, dass sie sich Männern in der Technik unterlegen fühlen und sich deshalb weniger auf dem Campus einschreiben.“ Nach dieser Erfahrung, sagt Olivas, verloren die Frauen ihre Angst und 20 % sprangen in Madrid und 30 % in Barcelona in den allgemeinen Pool.

Huawei ist sich auch der Schwierigkeiten von Frauen mit Technologie bewusst, weshalb es gerade seine erste Frauenakademie für europäische ländliche Innovation in Spanien gegründet hat, die sich mit der doppelten Kluft befasst, der des Geschlechts und der ländlichen Umgebung, sagt das Unternehmen. Sie will die Beschäftigungsfähigkeit und technische Berufe von Frauen fördern.



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